和谐一中 爱满校园(2014—2015陶研工作总结)
发布时间:2015-12-25  阅读次数:29
过去的一年,认真贯彻落实党的十八届三中全会精神,按照“十二五”教育纲要的目标要求,结合学校“十二五”发展规划,以加强师德师风建设和促进教师专业素质成长为突破口,以科学管理发展内涵,深化新课程改革,实施素质教育,创新校园人文文化,提升教育质量为中心,积极践行陶行知教育思想和多元智能理论,立足“爱的教育”的办学特色及“一流质量,实验性、示范性”的办学要求,进一步巩固“省文明学校标兵”成果,有力地促进我校教育质量和办学水平科学均衡和谐发展。
(一)培育陶研办学特色
坚持普高多样化办学要求,根据《关于推进泉州市普通高中特色办学多样化发展的指导意见》文件精神,结合学校现状,进一步完善《惠安一中特色办学五年规划》,①学校坚持“特色兴校”理念,培育陶研办学特色,对师生进行一中行知文化的解读与宣传。继续办好《一中简讯》、《光风》、《校友通讯》、《行知心苑》等刊物,努力挖掘一中百年历史中的精华,开展校史系列教育活动,弘扬一中学子“团结进取奉献”“教人求真、学做真人”;②践行陶行知“六大解放”教育理念,通过行知文化走廊、行知师德论坛,行知学生社团活动广场以及体育节、艺术节、科技节、德育开放周行知艺术团、行知师生情感交流站、行知铜管乐队、丰富多彩的学生社团等多种形式,展现以“爱的教育”为主题的陶研办学特色,从而形成学校的核心凝聚力。③教师践行“爱的教育”,心中时刻装着学生,要成为学生的朋友,要逐步掌握“十四知晓”,即教师要知晓学生的健康状况、姓名、生活习惯、个性特点、思维方式、兴趣爱好、困难、疑惑、心理需求、偶像、朋友、家庭情况、家庭愿望等。
(二)高考取得新佳绩。
校本部:606班林剑峰以原始分693分位列全省理科第12名,泉州市理科第二,已被清华大学预录取。理科高分640分以上21人:606班林剑峰693分,607班陈竞晔672分, 607班彭昱翔668分, 607班吴泽强662分, 606班邓泽榕659分,  619班王奕凌658分, 607班赵洁莉658分, 607班陈涯明657分, 607班姜桠耀656分, 606班陈杰能656分, 606班谢小钰650分. 607班卢佳伟649, 606班张凡妍647, 607班庄集龙647, 607班李泽雨645, 606班陈婷婷645, 606班张楚冰643, 607班曾江强642, 606班刘凯伟640, 607班王小英640, 606班朱何莹640。文科高分620以上共5人:卢玲玲629分,王小思628分,许诗艺627分,陈晓萍625分,曾宣宣621分,全部来自616班。总分600分以上人数达108人,其中文科14人,理科94人。据不完全统计:目前本一线以上校本部人数达496人,其中理科388人,文科108人(以上不含艺体生)。本科上线率97.2%。606、607、616班本一上线率达100%。获得曾纪华奖学金人数28人,其中文科9名,理科19名(广海校区1人)。
(三)教师队伍建设有新提高,教育科研和学生各类竞赛有新成果。
骆汉忠老师被教育部授予“全国模范教师”称号(全市仅3人),陈小萍老师被省教育厅评为省优秀教师,洪清平、孙建泉老师参加国家级骨干教师培训,陈小萍、黄书梅、张流民、肖凯闽老师全部通过考核被确认为省学科带头人。学校涌现了陈思明、苏育波、王一腾等一批师德良好、专业扎实、业绩可人的新生代青年教师。我校首次派出全脱产11位支教教师,深受支教校师生的好评。目前学校有国家级课题6项,省级课题4项,县市级课题8项,校级小课题109项,参加研究的教师达到教师总数的80%,基本形成“科科有课题,人人有专题”的良好科研局面。特级教师曾忠民主持的“社会主义核心价值观融入高中思想政治教学策略研究”、特级教师陈荣桂主持的“高中教学核心知识教育价值的实证“获省教育科学“十二五”规划立项课题。“高中新课程思想政治课导入艺术的实践研究“获优秀成果。陈思楠、陈曦铃两位同学在全国青少年科学影像节中荣获一等奖;林朋左、林朋右、庄集龙、张晓鑫、曾昊、吴哲煌同学荣获二等奖;陈维维、邹明惠获全国科学DV比赛二等奖;陈玲玲、李萍萍、张燕焉获泉州市科学微电影比赛三等奖。体育组带领女子篮球队获泉州市第三名。602班潘金韬同学荣获使用新型《环保笔芯帽》国家专利。
(四)德育工作有新成效。
学校期初期末召开班主任工作会议,布置总结学校德育工作。并按常规在全市举办了县级德育公开周,并辐射全县兄弟学校;落实了每位科任带两组“学生学习成长合作小组”,引导学生建立“个人成长记录袋”等德育导师制工作;建立了文明宿舍实验区(舍)和行政值日巡视宿舍制度。不断完善德育“三位一体”多元的家校、社会联系机制;各年段分别通过“主题班会观摩课活动”的开展,学生加深了感恩、责任、学习、做人、生活等各方面的认识。第四十八届校园田径运动会第二次裁判由学生担任,学生组成志愿者维持赛场秩序,增强学生主人翁意识,提高学生自我管理能力。注重对高三学生的心理教育和减压工作,取得显著成效,省市电视台以典型经验进行专题宣传报道。学校心理辅导中心被市确定为省市级示范点。
(五)校园文化建设有新起色。
以学习贯彻党的十八届三中全会精神为契机,大力加强校园文化的硬件建设,进一步布置好校园内显性的文化标识与各种蕴含一中文化内涵的文化设施,进一步完善行知园、雷锋园、行知文化走廊、楼道文化建设等。重视利用好校歌、校旗、校服等一中文化标识,使之与一中师生的日常生活融为一体,使一中文化深入人心。举办第十六届校园科技文化艺术节,开展丰富学生课余文化生活的一系列活动,辩论赛、演讲赛、歌手赛、摄影作品展、艺术畅想作品展、社团风采展等系列活动和各种体育项目比赛,为广大同学创设了充分施展才华的空间和舞台,促进学生综合素质的全面提高。我校老师获惠安县教职工“舞动师魂,健美人生”广场舞比赛中学组第一名。我校工会于三月上旬组织“三八节”女职工登山旅游活动。六月下旬开展惠安一中师德演讲比赛,并组织开展教职工文化艺术节系列活动,丰富教职工的校园文化生活,增进广大教职工的沟通与交流,立足和谐校园的建设,培养教职工的阳光心态,提高教师的幸福指数,营造生动活泼、积极向上的校园氛围,让学校真正成为全体教职员工的精神家园。加大校园文化教育力度,强化校园文化熏陶作用,以一中人特有的“教书育人、成才报国”精神风貌,促进惠安一中文化的大发展、大繁荣。

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